UNIVERSITATEA DIN BUCUREŞTI
FACULTATEA DE FIZICĂ

Anexa 1 a planului de învățământ - rezultatele învățării

Rezultate
ale
învăţării
Cunoștințe Aptitudini Responsabilitate şi autonomie Discipline
R1 The student/graduate explains and interprets concepts, theories, models and principles of physics, highlighting practical applications The student/graduate applies the principles and laws of physics in solving theoretical or practical problems, including in partially unpredictable situations. The student/graduate manages technical or professional activities or projects, making decisions including in unforeseen situations. DI.102 Condensed state physics, DI.103 Group theory and application in physics, DI.105 Materials characterization techniques
R2 The student/graduate deduces working formulas for calculations with physical quantities, correctly using fundamental principles and laws of physics. The student/graduate evaluates critically scientific communications or specialized reports of medium difficulty, analyzing the arguments and conclusions presented. The student/graduate performs independent work tasks responsibly and contributes to interdisciplinary approaches. DI.101 Quantum statistical physics, DI.103 Group theory and application in physics, DI.105 Materials characterization techniques
R3 The student/graduate identifies methods, techniques and laboratory instruments necessary for designing and carrying out experiments specific to materials physics. The student/graduate critically evaluates the results of experiments in order to determine physical quantities of interest for materials physics. The student/graduate demonstrates autonomy in the operation and maintenance of laboratory equipment, respecting safety and quality standards. DI.105 Materials characterization techniques , DI.108 Magnetism. Spintronics, DI.110 Preparation methods for nanomaterials and nanostructures
R4 The student/graduate knows the principles of operation, safety and maintenance of equipment used in specialized laboratories. tudent/graduate uses correctly specific laboratory equipments, demonstrating practical skills in calibration, maintenance and operation. The student/graduate organizes efficiently her/his professional activity and working time in accordance with research standards DI.104 Experimental methods in physics, DI.105 Materials characterization techniques , DI.110 Preparation methods for nanomaterials and nanostructures
R5 The student/graduate integrates knowledge from physics, mathematics, and materials science to solve complex problems in the field. The student/graduate uses interdisciplinary knowledge from physics, mathematics and materials science to model and understand the observed processes. The student/graduate adequately manages experimental and computational data to support her/his decisions. DI.101 Quantum statistical physics, DI.102 Condensed state physics, DI.103 Group theory and application in physics
R6 The student/graduate knows the principles and applications of specialized software in data acquisition and analysis. The student/graduate uses computer programs for simulations and computational modeling. The student/graduate assumes responsibility for making decisions based on the interpretation of digital data. DI.104 Experimental methods in physics, DI.105 Materials characterization techniques , DO.107.1 Physics of mesoscopic systems
R7 The student/graduate knows the ethical norms and principles regarding both the scientific research in the field and the culture of responsibility in intellectual work. The student/graduate assimilates the explicit (texts with normative value) or implicit (customs, practices) norms that regulate academic and research conduct in the field. The student/graduate demonstrates solidarity, reactivity and support for strengthening academic integrity. DI.106 Ethics and academic integrity, DI.211 Research activity, DI.212 Finalization of master thesis
R8 The student/graduate knows the principles of communication and collaboration in multidisciplinary teams and the hierarchical structure specific to organizations. The student/graduate applies effective communication and coordination techniques in diverse teams, managing tasks and professional relationships at different hierarchical levels. The Student/Graduate participates actively and responsibly in team activities, respecting the roles and rules of the organization, and requests the necessary support to achieve common goals. DI.106 Ethics and academic integrity, DI.211 Research activity, DI.212 Finalization of master thesis
R9 The student/graduate knows and understands the operating principles and areas of applicability for scientific equipments associated with experimental techniques specific to materials physics. The student/graduate collects and interprets data resulting from the application of scientific methods, integrating the results obtained into an analytical framework. The student/graduate analyzes experimental data and extracts information about the quantities of interest. DI.105 Materials characterization techniques , DI.201 Nanostructures for electronics and optoelectronics , DI.210 Physics of liquid crystals and polymeric materials
R10 The student/graduate acquires civic competences. The student/graduate improves communication skills. Shows spirit of initiative and entrepreneurship. DFC.107 Volunteering, DFC.114 Volunteering, DI.211 Research activity

Anexa 2 a planului de învățământ - matricea rezultatelor învățării

Disciplina \ Rezultat R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R10 Nr rez
Quantum statistical physics X X 2
Condensed state physics X X 2
Group theory and application in physics X X X 3
Experimental methods in physics X X 2
Materials characterization techniques X X X X X X X 7
Ethics and academic integrity X X 2
Volunteering X 1
Magnetism. Spintronics X X X 3
Organic semiconductors and applications X X 2
Preparation methods for nanomaterials and nanostructures X X X X X 5
Physics of mesoscopic systems X X X X 4
Transport phenomena in disordered materials X X X X 4
Linear response theory X X X X 4
Phase transitions in condensed matter X X X X 4
Interaction of laser radiation with matter X X 2
Volunteering X 1
Nanostructures for electronics and optoelectronics X X X X X X X 7
Nonlinear optics X X X 3
Physics of dielectric materials X X X 3
Advanced methods in statistical physics X X X 3
Computational methods for electronic structure of materials X X X 3
Special electronic and optoelectronic devices X X X 3
Physics and technology of thin films X X X 3
Computational methods in condensed matter X X X 3
Virtual instrumentation and data acquisition X X X 3
Physics of semiconductor devices X X X 3
Electrical and optical characterization of semiconductors X X X 3
Volunteering X 1
Physics of liquid crystals and polymeric materials X X X X X X 6
Research activity X X X X X X X X X 9
Finalization of master thesis X X X X X 5
Volunteering X 1
Total 16 17 14 14 14 15 3 3 6 5


FACULTATEA DE FIZICĂ

---Noutăţi---

Universitatea din București, prima universitate din România și pe poziția 93 la nivel mondial pentru implicarea în activități de dezvoltare durabilă, conform Times Higher Education Impact Rankings 2025

UB, pe locul 3 în lume la impactul și contribuția la obiectivul „Egalitatea de gen”

Universitatea din București este prima universitate din România și pe locul 93 la nivel mondial conform Times Higher Education Impact Rankings 2025, unul dintre cele mai cunoscute clasamente din spațiul academic internațional, care evaluează universitățile cu cea mai mare implicare în activități specifice dezvoltării durabile.

Este pentru prima dată când o universitate din România se situează în primele 100 de universități în clasamentul general Times Higher Education Impact Rankings 2025.

La nivel național, dintre cele 25 de universități incluse în clasament, Universitatea din București, care se află pe primul loc, este urmată de trei universități membre ale Consorțiului Universitaria: Academia de Studii Economice din București (201 – 300), Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca (401 – 600) și Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu (401 – 600).

Universitatea din București, în primele 3 universități din lume pentru impactul și contribuția la obiectivul „Egalitatea de gen”

Criteriile în funcție de care sunt evaluate instituțiile de învățământ superior în acest clasament au la bază cele 17 Obiective de Dezvoltare Durabilă ale Organizației Națiunilor Unite (ONU) incluse în Agenda 2030. Metodologia de clasificare ia în calcul pentru fiecare instituție punctajele pentru primele trei cel mai bine poziționate obiective, la care se adaugă, în mod obligatoriu, „Obiectivul 17 – Parteneriate pentru realizarea obiectivelor”. Pentru ediția din acest an, Universitatea din București a raportat pentru 9 dintre cele 17 obiective. În cazul a șapte dintre cele nouă Obiective raportate, Universitatea din București se află pe prima poziție la nivel național. Este vorba despre „Obiectivul 4 – Educație de calitate”, „Obiectivul 5 – Egalitate de gen”, „Obiectivul 8 – Muncă decentă și creștere economică”, „Obiectivul 10 – Inegalități reduse”, „Obiectivul 11 – Orașe și comunități durabile”, „Obiectivul 16 – Pace, justiție și instituții eficiente”. Acestora li se adaugă „Obiectivul 17 – Parteneriate pentru realizarea obiectivelor”, unde rezultatele universităților din România, afișate în ordine alfabetică, poziționează Universitatea din București și Academia de Studii Economice din București pe primul loc la nivel național și în intervalul 101 – 200 la nivel internațional.

Scorul cel mai bun obținut de Universitatea din București este pentru „Obiectivul 5 – Egalitate de gen”, unde, conform Times Higher Education Impact Rankings 2025, instituția ocupă locul 3 la nivel mondial.

Această poziționare excepțională în top 100 mondial la nivel general pentru implicarea în activități de dezvoltare durabilă și top 3 pentru egalitatea de gen reconfirmă misiunea Universității din București de a fi un spațiu al excelenței, al incluziunii și al responsabilității sociale. Este o recunoaștere a eforturilor susținute ale întregii comunități academice și o încurajare să continuăm prin educație și cercetare, construcția unui viitor sustenabil pentru societatea românească și pentru întreaga lume. Acest rezultat nu este doar un motiv de mândrie, ci și un angajament reînnoit de a acționa în mod concret pentru reducerea inegalităților, promovarea echității, protejarea mediului și consolidarea parteneriatelor care produc schimbare reală. Universitatea din București va rămâne un actor activ și responsabil în transformarea educației și a societății, în România și dincolo de granițele ei”, declară rectorul Universității din București, prof. univ. dr. Marian Preda.

De asemenea, Universitatea din București se regăsește între primele 25 de universități din lume pentru „Obiectivul 4 – Educație de calitate” și între primele 36 universități din lume pentru „Obiectivul 16 – Pace, justiție și instituții eficiente”.

Obiectivul 11 – Orașe și comunități durabile” poziționează Universitatea din București între primele 83 de universități din lume, în timp ce pentru „Obiectivul 8 – Muncă decentă și creștere economică”, Universitatea din București se situează în clasamentul Times Higher Education Impact Rankings 2025 pe poziția 84.

Nu în ultimul rând, Universitatea din București este situată în intervalul 101 – 200 pentru „Obiectivul 1 – Fără sărăcie”, în intervalul 301 – 400, alături de Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca, pentru „Obiectivul 10 – Inegalități reduse” și în intervalul 401 – 600, pentru „Obiectivul 3 – Sănătate și bunăstare”.

Prin această performanță fără precedent, Universitatea din București își reconfirmă statutul de lider al învățământului superior din România dovedind că este un partener academic prestigios la nivel internațional. Clasarea în primele 100 de universități din lume în domeniul dezvoltării durabile reflectă consecvența cu care UB promovează valori precum echitatea, responsabilitatea socială, educația de calitate și implicarea activă în viața comunității. Acest rezultat este totodată un angajament ferm pentru viitor: continuăm să construim o universitate ancorată în realitate, care răspunde și se adaptează nevoilor societății, deschisă și capabilă să răspundă provocărilor globale prin cunoaștere, colaborare și inovație.

Clasamentul complet, precum și metodologia de realizare a ierarhiei universităților în funcție de implicarea în activități specifice dezvoltării durabile, pot fi consultate aici.


PREZENTARE VIDEO
INFORMAŢII PUBLICE
PERFECTIONARE
CONCURSURI




© Facultatea de Fizică - Universitatea din Bucureşti